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國旗下講話——拒絕校園暴力（丁超）
來源：
發(fā)布時間：
2020-11-13 09:32
老師們、同學(xué)們大家上午好：
11月是學(xué)校的法制宣傳月，今天的國旗下講話我想和大家聊聊校園欺凌。
校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,，這里承載著我們的夢想，但是,，在當(dāng)今社會,，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時傳來有關(guān)欺凌,、暴力傷害的消息,。這里我不想羅列因為校園欺凌而造成嚴(yán)重后果的具體事例，這種事例相信大家在網(wǎng)絡(luò)等各種渠道已經(jīng)了解太多太多,。但為什么大家都知道后果,，校園欺凌事件還是層出不窮呢？其實我認(rèn)為主要原因就是大家認(rèn)為校園欺凌這個事情離我們很遠(yuǎn),，我們平時就是和同學(xué)開開玩笑,，頂多是逗著玩逗急了，打了起來,，怎么能算校園欺凌呢,？甚至很多家長也對校園欺凌這個概念不十分了解甚至存在誤解。我曾經(jīng)處理過一個學(xué)生,，他在網(wǎng)絡(luò)中侮辱,、攻擊同學(xué)，并勒索錢財,，當(dāng)學(xué)校和這名學(xué)生家長溝通,，告訴家長他孩子涉嫌校園欺凌時，家長義憤填膺地對我說："我們孩子不懂事,，說錯了一些話,，怎么能說校園欺凌呢,？丁主任你這么說我的孩子太過分了！"我無語了,，為這些不知法,、不懂法的學(xué)生和家長感到無奈與悲哀。今天我就和大家說說什么叫校園欺凌,，希望大家能夠牢記,，并在今后的生活中避免校園欺凌的發(fā)生。
我國《民法典》《治安處罰法》《未成年人保護(hù)法》中均對校園欺凌進(jìn)行了法律層面的涉及,。
首先,，什么叫校園欺凌
發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中,、學(xué)校的教育活動中，同學(xué)之間或校外人員,，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱,，造成另一方（個體或群體）身體傷害,、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件，都算作校園欺凌（暴力）,。
第二,，欺凌形式
1、肢體欺凌
推撞,、拳打腳踢以及搶奪財物等,，是容易察覺欺凌形式。
2,、言語欺凌
當(dāng)眾嘲笑,、辱罵以及替別人取侮辱性綽號等，是不容易察覺的欺凌形式,。
3,、社交欺凌
孤立、集體抵制以及令其身邊沒有朋友等,，是不容易察覺的欺凌形式,。
4、網(wǎng)絡(luò)欺凌
在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論,、曝光隱私以及對受害者的照片進(jìn)行惡搞等
第三,，欺凌行為
·叫受害者侮辱性綽號；指責(zé)受害者無用,、侮辱其人格等,。
·對受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊,。拳打腳踢、掌摑拍打,、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具,、棍棒等攻擊受害者,。
·干涉受害者的個人財產(chǎn)、教科書,、衣裳等,，損壞，或通過他們嘲笑受害者,。
·欺凌者明顯地比受害者強(qiáng),，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生。
·傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話,。
·恐嚇,、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令,。
·讓受害者遭遇麻煩,，或令受害者招致處分。
·中傷,、譏諷,、貶抑評論受害者的體貌、宗教,、種族,、收入水平、國籍,、家人或其他,。
·分派系結(jié)黨：孤立、集體抵制或排擠受害者,。
·敲詐：強(qiáng)索金錢或物品,。
·畫侮辱畫，寫侮辱性的文字,。
·網(wǎng)上欺凌,，即在網(wǎng)絡(luò)聊天工具或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。
有些同學(xué)聽了之后可能想,，怎么這么多雞毛蒜皮的小事都算校園欺凌?。繉嶋H上，大多數(shù)校園暴力,、欺凌事件的起因都只是一點點的小事,，有的甚至并沒有什么直接原因，通常是買飯插隊,、搶占座位,、無意碰撞、出言不遜,、別人一個無意的眼神等等微不足道的小事,，應(yīng)該說，在上千人的學(xué)校,，發(fā)生一些小摩擦是難免的,，自然的。如果自身有一定的道德修養(yǎng)和自控能力,，就不致于小題大作,，大動干戈。然而,，發(fā)生校園欺凌的學(xué)生中,，相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏起碼的道德修養(yǎng)，唯我獨尊,，盛氣凌人,，凡事不能吃虧,，氣量較小,，一來二往，很快"戰(zhàn)事"升級,，甚至釀成校園血案,。2015年5月，最高人民法院從2013-2015年各級法院審結(jié)生效的校園暴力刑事案件中抽取100多件典型案件樣本進(jìn)行了梳理,，這一百多個案子,，造成被害人死亡的占35%，重傷的占32%,，將近70%的被害人要么死要么重傷,，這個比例令人觸目驚心。而究其原因,，這些案件大多數(shù)都是源于我們同學(xué)口中雞毛蒜皮的小事,！
同學(xué)們是校園暴力的主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量,。對同學(xué)們來說,，讓"暴力"遠(yuǎn)離校園，應(yīng)該做好下面兩方面工作。
一方面,，從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤,。如果我們讓陽光普照校園,，那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么,，陽光就是學(xué)校的正氣,，就是全校同學(xué)的正氣，這就是"魔高一尺,，道高一丈"的道理,。另一方面，在發(fā)現(xiàn)校園暴力,、欺凌事件時,，要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己,。在受人欺侮,，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動,、及時地和老師,、家長取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校,、社會和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要姑息養(yǎng)奸,。
同學(xué)們，我們不能讓校園暴力,、欺凌事件成為校園永遠(yuǎn)的痛,。我相信，只要大家從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，拒絕不良行為,，我們一定會可以讓我們的校園充滿文明,，讓安全存于生活。
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