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承德二中語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)工作方案
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發(fā)布時(shí)間：
2018-09-18 15:18
為促進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作健康發(fā)展,，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字規(guī)范化與校園文化,、精神文明建設(shè),、師生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作結(jié)合起來，并發(fā)揮學(xué)校在社會(huì)中普及國家通用語言文字,，促進(jìn)語言文字應(yīng)用規(guī)范化的基礎(chǔ)作用和積極影響,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂本方案。
一,、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神,，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨和國家的語言文字工作方針政策,、法律法規(guī),，落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020 年)》《國家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020 年）》《國家語言文字事業(yè)"十三五" 發(fā)展規(guī)劃》，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在語言文字工作中的基礎(chǔ)作用,，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，提升師生語言文字應(yīng)用能力，增強(qiáng)師生自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識(shí)和自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí),，助力中華民族的偉大復(fù)興,。
二、工作目標(biāo)
進(jìn)一步完善學(xué)校工作制度,，強(qiáng)化語言文字方針政策,、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知度,，形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字工作機(jī)制,，全面增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，全面提高師生的語言文字能力,，真正使普通話和規(guī)范漢字成為教育教學(xué)的基本用語用字,，使普通話成為校園語言。
三,、組織機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)對(duì)語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)工作的檢查落實(shí),，學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：郭常森
副組長(zhǎng)：宋學(xué)詩,、劉守杰,、孫劍峰、馬欣慧,、徐光宇
成 員：馮巖,、國大光、范春燕,、董麗紅,、姜長(zhǎng)姣、邢中華,、寇樹峰、陳志國,、劉秋紅,、楊麗萍及全體語文教師。
四、工作分工
（一）教務(wù)處（負(fù)責(zé)人馮巖）：1,、制定整體實(shí)施方案,，工作計(jì)劃。2,、制定語言文字使用和落實(shí)的相關(guān)制度,。3、在教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)中體現(xiàn)語言文字的應(yīng)用能力,。4,、按照規(guī)定開設(shè)寫字課和書法課。5,、培養(yǎng)學(xué)生有自覺規(guī)范使用語言文字的意識(shí),、較強(qiáng)的中華文化和語言的自豪感。6,、將語言文字應(yīng)用能力納入教師培訓(xùn)方案,，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)效果。7,、重視教師語言文字基本功訓(xùn)練,，通過定期培訓(xùn)、綜合培養(yǎng)等方式,，提高教師語言文字應(yīng)用能力和水平,，并適應(yīng)教育教學(xué)的新要求。8,、組織教師普通話水平達(dá)標(biāo),。9、要求各學(xué)科在教學(xué)中都要重視學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。10,、培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力。11,、逐步提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力,，并達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)要求。12,、要求學(xué)生能熟練規(guī)范地使用普通話,。13、要求學(xué)生能熟練掌握和使用應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)范漢字和漢語拼音,，書寫規(guī)范,。14、結(jié)合本地和本校實(shí)際情況及辦學(xué)特色,，積極探索學(xué)校語言文字工作新途徑,、新方法,。15、創(chuàng)造性地開展各種語言文化活動(dòng),，形成品牌或傳統(tǒng),。16、自主研發(fā)語言文字校本課程,、教材或教輔材料,，取得良好的教育教學(xué)效果。17,、要求教師以國家通用語言文字為基本的教育教學(xué)用語用字,。18、要求教師在授課,、教案,、講義、板書,、課件,、試卷、作業(yè)批改等教育教學(xué)活動(dòng)中用語,、用字和書寫規(guī)范,。
（二）辦公室（負(fù)責(zé)人董麗紅）：1、在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,、總結(jié)中有語言文字工作內(nèi)容,。2、在職務(wù)評(píng)聘中,，有關(guān)于語言文字應(yīng)用能力,、應(yīng)用情況的明確要求。3,、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,，對(duì)學(xué)校語言文字工作做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。4,、學(xué)校主頁有語言文字工作宣傳,，校內(nèi)有永久性國家通用語言文字宣傳標(biāo)識(shí)或標(biāo)語。5,、校內(nèi)公文,、文件、網(wǎng)站,、宣傳信息平臺(tái)以及名稱牌,、指示牌、校風(fēng)校訓(xùn),、標(biāo)語,、建筑物等用語用字符合規(guī)范及相關(guān)要求,，漢語拼音使用規(guī)范，外文使用符合標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范。6,、對(duì)全校教職工宣傳國家語言文字方針政策和法律法規(guī),，增強(qiáng)全校教職員工自覺規(guī)范使用語言文字的意識(shí)。7,、將語言文字方針政策,、法律法規(guī)列入學(xué)校普法宣傳教育，網(wǎng)站,、信息屏或宣傳欄中有相關(guān)內(nèi)容并定期更新,。
（三）總務(wù)處（負(fù)責(zé)人國大光）：1、重視環(huán)境對(duì)學(xué)生語言文化素養(yǎng)的熏陶作用,，在教學(xué)樓,、辦公樓、活動(dòng)室內(nèi)和校園醒目位置設(shè)計(jì)多塊"請(qǐng)講普通話,，請(qǐng)用規(guī)范字"等永久性標(biāo)語牌,、墻牌。2,、保障語言文字工作經(jīng)費(fèi),，并做到經(jīng)費(fèi)管理嚴(yán)格、使用規(guī)范,、效益顯著,。
（四）團(tuán)委（負(fù)責(zé)人范春燕）學(xué)生有相關(guān)興趣小組或社團(tuán)，學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有認(rèn)同感,、自豪感和自信心,。
（五）語文學(xué)部（負(fù)責(zé)人楊麗萍）：1、語文教師熟悉,、掌握相關(guān)語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。2、建立學(xué)生語言文字應(yīng)用能力培養(yǎng)方案,。3,、語文課重視學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，有日常和定期的口語考核,。4,、完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育體系，注重中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)課堂教育教學(xué),，將愛父母,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的教育貫穿于各個(gè)教育環(huán)節(jié)。5,、廣泛開展中華經(jīng)典誦,、寫、講等活動(dòng),。6,、重視學(xué)生語言學(xué)習(xí)方法研究，有可以指導(dǎo)教育實(shí)踐的研究成果,。7,、研究建立學(xué)生語言文字應(yīng)用能力評(píng)價(jià)體系，重視并開展學(xué)生口語測(cè)試評(píng)價(jià),。8,、積極開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)方法研究。
（六）各級(jí)部（負(fù)責(zé)人邢中華,、寇樹峰,、陳志國、劉秋紅）：1,、通過"小手拉大手"等活動(dòng),，為家長(zhǎng)和社會(huì)提供有關(guān)語言文字規(guī)范化的咨詢或培訓(xùn)服務(wù)。2,、積極發(fā)揮級(jí)部在家?；?dòng)中的重要作用和對(duì)社會(huì)的輻射帶動(dòng)作用，帶動(dòng)社會(huì)研究和實(shí)踐,。3,、在級(jí)部?jī)?nèi)部每年開展推廣普通話宣傳周，組織開展形式多樣,、寓教于樂的宣傳活動(dòng),。
五、工作步驟
創(chuàng)建工作分三個(gè)階段進(jìn)行,。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2018 年 9 月） 主要做好宣傳動(dòng)員和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，制定工作計(jì)劃，健全制度,，明確工作目標(biāo)和任務(wù),，落實(shí)責(zé)任制，為達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作打好基礎(chǔ),。1,、召開教職工動(dòng)員大會(huì)，讓教師了解達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作的重要性，明確學(xué)校語言文字工作的作用和地位,，提高全體師生的語言文字規(guī)范化的意識(shí),。2、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《國家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《國家語言文字事業(yè)"十三五"發(fā)展規(guī)劃》 、《河北省學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)實(shí)施方案》,。3,、利用升旗儀式、班會(huì),、板報(bào)等形式和途徑對(duì)全校師生進(jìn)行"推廣普通話，推廣規(guī)范字"的宣傳,。4,、在學(xué)校校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化宣傳、學(xué)習(xí)和討論的專欄,，利用網(wǎng)站向校內(nèi),、校外宣傳報(bào)道學(xué)校活動(dòng)開展情況,。5,、利用學(xué)校廣播站，宣傳講普通話的目的意義,，介紹推廣普通話的法律,、法規(guī)和有關(guān)使用普通話的小常識(shí)、小資料,，講解普通話發(fā)音中的難點(diǎn)問題,， 進(jìn)行普通話朗讀示范。每周至少進(jìn)行 1 次以上,。6,、發(fā)放"講普通話、寫規(guī)范字"的倡議書,，各班設(shè)一名"普通話推廣普及員" 和一名"寫規(guī)范字監(jiān)督員" ,，在全校掀起講普通話、寫規(guī)范字的熱潮,。
第二階段：自查推進(jìn)階段（2018 年 10 月——2019年1月） 學(xué)校根據(jù)任務(wù)分解要求,，明確責(zé)任，制定措施,，積極開展活動(dòng),，查漏補(bǔ)缺，對(duì)存在問題進(jìn)行整改,。
1,、在教學(xué)樓,、 辦公樓、 活動(dòng)室內(nèi)和校園醒目位置設(shè)計(jì)多塊"請(qǐng)講普通話,， 請(qǐng)用規(guī)范字"等永久性標(biāo)語牌,、墻牌。開設(shè)專門的語言文字宣傳,，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新,。2、學(xué)校的公文,、印章,、標(biāo)牌、自編教材,、講義,、試卷、網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)軟件要符合語言文字規(guī)范要求,。3,、利用各班文化墻進(jìn)行宣傳，由各年級(jí)主任,、語文教師,、各年級(jí)的"推普員"和"監(jiān)督員"組成檢查組，對(duì)班級(jí)文化墻進(jìn)行檢查評(píng)比,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)督促整改,。4、利用課余時(shí)間,，對(duì)校內(nèi)用字（包括各種指示牌,、標(biāo)志牌、標(biāo)語,、校 刊,、考試試卷和其他印刷物、教師板書,、作業(yè)批改,、書寫評(píng)語等）進(jìn)行檢查、監(jiān)督,。5,、圍繞傳統(tǒng)節(jié)日，開展中華經(jīng)典誦讀,、了解中華民族傳統(tǒng)文化相關(guān)活動(dòng),。
第三階段：集中整改階段（2019 年 3——6月）
1、積極開展教師推廣普通話、使用規(guī)范漢字宣傳活動(dòng),。2,、組織開展學(xué)生演講、講故事比賽,。3,、舉行全校學(xué)生寫字和改錯(cuò)別字比賽。4,、舉辦教師鋼筆字,、粉筆字等基本功競(jìng)賽。5,、深入課堂,，認(rèn)真聽課，檢查教師板書用字,，發(fā)現(xiàn)問題課后要及時(shí)提醒,、糾正，在評(píng)課等教研活動(dòng)中,，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo),，納入常規(guī)管理,。6、 實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度,。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容,，同時(shí)也納入教師業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件,。7,、對(duì)教師使用的教參、教輔資料,，學(xué)生使用的教輔用書,、試卷、作業(yè)本等均嚴(yán)格把關(guān),，不符合語言文字規(guī)范要求的一律不予征訂和使用,。8、采用多種形式,、多種途徑的宣傳教育活動(dòng),，以學(xué)校為中心，輻射到家庭、社會(huì),，使普通話由校園語言邁向社會(huì)語言,。9、收集學(xué)校語言文字相關(guān)圖片和內(nèi)容,，制作展牌,。
六、總體要求
1,、落實(shí)任務(wù),，明確職責(zé)。創(chuàng)建工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程,，需要全校教職員工積極行動(dòng),、通力合作，明確各自的職責(zé)和任務(wù),。
2,、制定計(jì)劃，狠抓落實(shí),。各部門,、各教研組、各級(jí)部要采取有效的措施,，制定相關(guān)工作方案和制度,，確保方案提出的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校將定期檢查,、評(píng)估各部門工作的完成情況,。
承德市第二中學(xué)
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